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2018-05
建湖(hú)縣彙文(wén)實驗學校(xiào)隆重舉↓'≈辦“情系校(xiào)園 助力教育”捐贈活動
2018年(nián)5月(yuè)21日(♣≤✔"rì)上(shàng)午,鹽城(chéng)市(shì)建湖(hú)縣彙文>♦(wén)實驗學校(xiào)的(de)捐贈儀式學生©>(shēng)們欣喜無比,因為(wèi),友(δ✘★yǒu)貝(武漢)教育投資有(yǒu)限公司‌∏π←的(de)“情系校(xiào)園 助力教育”走進彙文(wén)實驗學"₹校(xiào)捐贈活動隆重進行(xíng)'₩<。建湖(hú)縣彙文(wén)實驗學校(xiào)校(x©×®iào)長(cháng)姜春陽、友(yǒu)貝教育執₩$行(xíng)總監李小(xiǎo)濤、建湖(hú)縣關工(gōng)委主任¥©周
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2018-05
荊門(mén)市(shì)京山(shān)分(fēn)會(huì)場(¶₹π✘chǎng)“智慧課堂”課題研究開(kāi)題報(b☆§ào)告會(huì)
 5月(yuè)16日(rì),荊門(mén)市(shì)“♦≤ γ智慧課堂”課題研究開(kāi)題報(bàoΩ¥‌)告會(huì)(京山(shān)分(fēn)會(huì)場(chǎn★∑♦g))在京山(shān)縣在縣實驗中學二樓會(huì)議(yì)室 ↑≤隆重舉行(xíng)。"出席會(huì)議(yì)的(de)領導和‌α☆(hé)專家(jiā)有(yǒu)荊門(≥>mén)市(shì)教育科(kē)學研究所副所長(cháng)、副書(shū♥∑₹)記王清衛,荊門(mén)市(shì)教育科(kē)學研究所£★辦公室主任兼荊門(mén)市(shì)“智慧課堂”總課題組組 ¶≥
18
2018-05
京山(shān)縣隆重舉行(xíng)荊門(mén)市(shì ★→)重點課題“智慧課堂”開(kāi)題會(huì)
    為(wèi)了(le)促進 ¶×信息技(jì)術(shù)與學科(kē)教學的(de)深度融合,5€γΩ©月(yuè)16日(rì),根據《關于申報(bào)“智慧課堂”課題實驗επ>學校(xiào)的(de)通(tōng)知(zhī)》(荊教↔€科(kē)規〔2018〕4号)及荊門(mén)市(shì)教育科(k→£™ē)學研究所《關于确認“智慧課堂”課題中心實驗學校(xiào)的(de)通α£≥♥(tōng)知(zhī)》文(wén)件(jiàn)精神, ±✔×
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2018-05
繼掇刀(dāo)區(qū)後 荊門(mé≥∑✔n)市(shì)東(dōng)寶區(qū)開(β•kāi)展“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuò)≤☆會(huì)
5月(yuè)14日(rì),荊門(mén)市ε&(shì)“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuò)會(hu<∏Ω™ì)(東(dōng)寶分(fēn)會(huì)場(chǎng))在文(wén)✔÷峰中學會(huì)議(yì)室舉行(xíng)。參會(★¥α$huì)人(rén)員(yuán):荊門(mén)市(shì)教科(kē)所所λ¶長(cháng)周興壽、荊門(mén)市(shì)電(diàn)教館副‍₩↕館長(cháng)何為(wèi)、東(dōngΩ←π)寶區(qū)教育局副局長(cháng)陳豔華、荊門(↓Ωmén)市(shì)教科(kē)所辦公室主任李偉、東(dōng ≠ε)寶區(qū)教研室主任、黨支部書(shū)記向桂榮、東↔‍←(dōng)寶區(qū)裝備站(zhàn)
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2018-05
智慧課堂:引領智慧人(rén)生(shēng) ——荊門(m→  ≠én)市(shì)“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作×∑(zuò)會(huì)在沙洋召開(kāi)
    信息技(jì)術(shù)來(lái)助力,←™∏'智慧課堂新活力。5月(yuè)3日(rì)€>上(shàng)午,荊門(mén)市(shì)“智慧課堂”課題開(kā™≈i)題工(gōng)作(zuò)會(huì)(沙洋∞®¶專場(chǎng))在沙洋縣實驗初中5樓多(duō)功能(néng≈₹)會(huì)議(yì)室舉行(xíng)。沙洋全縣30餘所中小(♦←xiǎo)學校(xiào)長(cháng)、教>→®科(kē)室主任和(hé)電(diàn)教中心主任130餘人(rén)參加會∏©σ(huì)議(yì)。荊門(mén)市(shì)教科(kē ≤)所
14
2018-05
荊門(mén)市(shì)掇刀(dāo)≠α♠區(qū)開(kāi)展“智慧課堂”課題工(™‍gōng)作(zuò)會(huì)
5月(yuè)11日(rì),荊門(mén)市(shì)“智$★©慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuò)會(huì✘∏‍)(掇刀(dāo)區(qū)分(fēn)會(huì)場(€∏★•chǎng))在望兵(bīng)石學校(xiào)一(yī)樓>♥會(huì)議(yì)室舉行(xíng)。(市↑↓↓×(shì)教科(kē)所所長(cháng)周興壽,市(shì ∞♥≈)電(diàn)教館陳程副館長(cháng),市(shì)教科(kē)所♦ 辦公室主任李偉,掇刀(dāo)區(qū)教科(kē)所所長(cháng₩≠β→)胡立輝,等各級領導及掇刀(dāo)區(qū)各中小(xi‌£​ǎo)學副校(xiào)長(cháng)、教科(kē)主任、電(diàn)ε∞♦'教主任100多(duō)人(rén)
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2018-05
荊門(mén)市(shì)沙洋縣召開(kāi)“智慧課堂”課題開(kā ↑'i)題工(gōng)作(zuò)會(huì)
2018年(nián)5月(yuè)3日(rì)上(shàng)$☆午,荊門(mén)市(shì)“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng∏β)作(zuò)會(huì)(沙洋專場(chǎng))在↕∞ 沙洋縣實驗初中5樓多(duō)功能(néng)會(huì)議"£‌(yì)室舉行(xíng)。  &n®÷♦bsp;     信息技(jì)術(shù)來(≥‌₩lái)助力,智慧課堂新活力。沙洋全縣30餘所中小(xi↔εǎo)學校(xiào)長(cháng)、教科(kē)室主♥×
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2018-04
什(shén)麽是(shì)電(diàn)子(zǐ)書(shū)包
    電₹★(diàn)子(zǐ)書(shū)包意即利用(yòn"•®g)信息化(huà)設備進行(xíng)教學的(de)便攜式終端,國♣±(guó)內(nèi)外(wài)均有(yǒu)對(duì•"€)該類設備的(de)教育功能(néng)進行(xíng)研究&•。截至2017年(nián)年(nián)末,中國(♥☆guó)國(guó)內(nèi)大(dà)部分∑>(fēn)地(dì)區(qū)已處于試驗推廣階段,在一(yī)些(xiδ $<ē)大(dà)城(chéng)市(shì)↔✘中已經率先在部分(fēn)中小(xiǎo)學使用(yòng‌α)。&nb
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