繼掇刀(dāo)區(qū)後 荊門(mén)市(s≠÷hì)東(dōng)寶區(qū)開(kāi)​©γ展“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuδ&→‍ò)會(huì)

修改時(shí)間(jiān):2018-5-16 14:56:16  ≤♦♠ 點擊量：

5月(yuè)14日(rì)，荊門(mén)市(shì)“智慧♣♣​課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuò)會(h$δuì)（東(dōng)寶分(fēn)會(huì)場(ch→¥♣ǎng)）在文(wén)峰中學會(huì)議(yì)₹™ ¥室舉行(xíng)。

參會(huì)人(rén)員(yuán)：§£‍荊門(mén)市(shì)教科(kē)所所長(chá♥•∏ng)周興壽、荊門(mén)市(shì)♣☆π電(diàn)教館副館長(cháng)何為(w&↕₩èi)、東(dōng)寶區(qū)教育局副¥≈&☆局長(cháng)陳豔華、荊門(mén)市(shì)教科♣φ₩(kē)所辦公室主任李偉、東(dōng)寶區(qū)教研室主任、黨支×÷<部書(shū)記向桂榮、東(dōng)寶區(qū)裝備站(zhàn)站(♦"λzhàn)長(cháng)高(gāo)勇、文(wénσ≠ )峰中學校(xiào)長(cháng)、黨支部書(sh≈πū)記蔡濤、特邀嘉賓：武漢友(yǒu)貝教育投資公司執行(xíng)總監李小(∞♣xiǎo)濤。

會(huì)後，由東(dōng)寶區(qū)文(wén)峰中學709班張文(wén)竹老(lǎo)師(shī)利用(♠©&yòng)課堂互動系統和(hé)平闆上(shàng)了‍σ(le)一(yī)節數(shù)學課“不(bù)等式及其解集ε₩π”。

課堂上(shàng)運用(yòng)了(le)搶答(dá)，分(₽≤<λfēn)組討(tǎo)論，對(duì)比講解等功能(néng♠¶φ)的(de)課堂環節讓這(zhè)堂課受到(dào↑π)與會(huì)各級領導和(hé)嘉賓的(de)一(y§ ↑™ī)緻好(hǎo)評。

在“互聯網+教育”的(de)大(dà)背景下(xi ₩✔à)，各實驗學校(xiào)擁抱變化(huà)，順勢而為(wè₽ ©☆i)，以“建設智慧教室，研究智慧課堂，培養智慧師(sαε↑∑hī)生(shēng)，打造智慧學區(qū)”為(wèi)目标，通(tō§φ≤ng)過“雲、網、端”的(de)應用(yòng)，實現(xiàn)教室內(n•βèi)多(duō)種終端設備的(de)無縫 ∑連接和(hé)智能(néng)化(huà)運用(yòn☆£ g)，真正推動教與學的(de)革命，為(wèi)提高(gāo)學生(shē₩↔λ ng)學習(xí)能(néng)力、學習(xí)興趣和(hé)助力教師 ‍‌(shī)增效減負而不(bù)懈努力。

本次會(huì)議(yì)後，與會(huì)各級領導和(hé)嘉賓合影(yǐn↔φ∑g)留戀。

“智慧課堂”課題活動以文(wén)峰中學為(wèi)中心實驗β™ §學校(xiào)，東(dōng)寶區(qū)其它各學校(x¶→α±iào)為(wèi)實驗學校(xiào)在全區(qū)全≤✘π面開(kāi)展。武漢友(yǒu)貝教育将按照ε☆(zhào)荊門(mén)市(shì)的(βπ✘Ωde)“統籌規劃、頂層設計(jì)、試點先行(xíng)、β★示範帶動、分(fēn)步實施”的(de)策略，分(fēn)級£Ω≠¶分(fēn)類在各縣市(shì)區(qū)推進智慧課堂教學模式的(≤‌de)探索實踐和(hé)智慧校(xiào)園建設，形成成果和<≠φ(hé)特色，促進教育教學質量的(de)提升。