智慧課堂：引領智慧人(rén)生(shēng) βσΩ£——荊門(mén)市(shì)“智慧課堂”課題開(kāiβΩ¶)題工(gōng)作(zuò)會(huì)在沙洋召開(kāi)

修改時(shí)間(jiān):2018-5-14 14‌σ ☆:55:12 點擊量：

    信息技(jì)術(s•≤←hù)來(lái)助力,智慧課堂新活力。5月(yuè)3日(rì)上(shàng)午，荊門(mén)✘γ♠©市(shì)“智慧課堂”課題開(kāi)題工(gōng)作(zuו©>ò)會(huì)（沙洋專場(chǎng)）在沙洋縣實•×₽'驗初中5樓多(duō)功能(néng)會(huì)議(yì)室舉行(xβ'↓íng)。沙洋全縣30餘所中小(xiǎo)學校(x♦✘iào)長(cháng)、教科(kē)室主任和(hé)>£ 電(diàn)教中心主任130餘人(rén)✔≤參加會(huì)議(yì)。荊門(mén)市(shì)教科(εε∞♠kē)所副書(shū)記王清衛同志(zhì)、荊門(mén)市(shì)電(d λ★♣iàn)教館副館長(cháng)陳程同志(zh춮δ​)、沙洋縣教育局黨組成員(yuán)李勇同志(zhì)等出席會(huì)議•→₽♠(yì)。會(huì)議(yì)由沙洋縣教科(k±₽ē)所所長(cháng)唐東(dōng)武主持。

    進入“互聯網+”時(shí)代，大(dà)數(shù)據、雲計(jì)算(suà©↓n)和(hé)移動互聯網等新一(yī)代信息技(jì)術(shù)對(duì‌♦λε)教育領域産生(shēng)了(le)深遠('≥©☆yuǎn)影(yǐng)響，“互聯網+教育”✔​÷正式進入國(guó)家(jiā)發展戰略。讓智慧喚醒課堂，讓智慧引領教師(shī)專業(yè€★​φ)成長(cháng)，是(shì)時(shí)代的(de)呼喚≤∑，是(shì)教師(shī)專業(yè)成長(cháng)的(de)需要(yàΩλo)，是(shì)課堂教學煥發生(shēng)機(jī)與活力的(de)契σ₽σ機(jī)，也(yě)是(shì)新時(shí)期教育教學改革的(de™λ€)重大(dà)使命，當前我市(shì)進行(xíng)的(dΩ‍™φe)“智慧課堂”研究對(duì)于教育現(xiàn)代化(huà)©σ®的(de)“最後一(yī)公裡(lǐ)”，有(yǒu≠÷)著(zhe)鮮明(míng)的(de)時(shí)代意​≥Ω義。

    活動現(xiàn)場(chǎng)，沙"≤洋縣實驗初中七年(nián)級的(de)師(shī)生(shēng)們±α£以數(shù)學觀摩課《一(yī)元二次方程》&£為(wèi)例，展示了(le)在智能(néng)化(h‌•↕<uà)信息環境下(xià)課前預習(xí)、課內(nèiε♣ε‍)學習(xí)互動和(hé)課外(wài)作(zuò)業(yè)的(de£¥♦✔)新型教學模式。課堂還(hái)精心設計(jì)了λ ∞(le)“投票(piào)”、“搶答(dá)”、“統計(jì)”等互動環©®節，充分(fēn)激發了(le)學生(shēng)的(de)學習(xí)興趣。這(zhè)一(yī)讓人(rén)耳目一(yī)★‌↔新的(de)教學新模式，彌補了(le)傳統教™$∑學的(de)短(duǎn)闆，大(dà)大(dà)加強了(lφ★€e)課堂互動性，實現(xiàn)了(le)“學為(wèi)主體(tǐ)、教為(wèi)主導≤'¥₹”的(de)教學模式轉變。在教學過程中，授課老(lǎ≥∑§₽o)師(shī)将智慧課堂系統與數(shù→☆€)學課程內(nèi)容有(yǒu)機(jī)融合€Ω，以大(dà)數(shù)據為(wèi)載體(tǐ)，充分(fēn)展示了(lπ✔e)學生(shēng)在學習(xí)過程中的(d‌γ"♣e)收獲以及教師(shī)對(duì)學生(shēn☆£g)的(de)直觀反饋與即時(shí)評價>£€。課後，市(shì)教科(kē)所、市(shì)電(ε®♥'diàn)教館專家(jiā)對(duì)♠←©↑觀摩課進行(xíng)了(le)點評，與會(huì)人(rén)員(yuá±​n)進行(xíng)了(le)深入的(de)交流與探討(tǎo)。會(h §β&uì)上(shàng)，還(hái)開(kāi)←φ 展了(le)“智慧課堂”信息化(huà)服務平≥¥台應用(yòng)培訓。

    會(huì)議(yì)要(yào)求，在“互聯網+教育”的(de)大(dà)背景下(xià)，各實驗學校(x✘ <σiào)要(yào)擁抱變化(huà)，順勢而為(wèi)，以“建設智慧♠¥教室，研究智慧課堂，培養智慧師(shī)生(€± ≈shēng)，打造智慧學區(qū)”為(wè✔Ωi)目标，通(tōng)過“雲、網、端”的(de$δ‍)應用(yòng)，實現(xiàn)教室內(nèi)多(d✔✘uō)種終端設備的(de)無縫連接和(hé)智能(néng) πλ化(huà)運用(yòng)，真正推動教與學的≥>(de)革命，為(wèi)提高(gāo)學生(shēng)學習(xí)₩♥λ↔能(néng)力、學習(xí)興趣和(hé‍₩&)助力教師(shī)增效減負而不(bù)懈努力。

今後，荊門(mén)市(shì)将按照(zh÷±ào)“統籌規劃、頂層設計(jì)、試點先行(x§☆≥↕íng)、示範帶動、分(fēn)步實施”的(de)策略，分(fēn)級分(f₩♠ēn)類推進智慧課堂教學模式的(de)探索實踐和(hé)智慧校(xiào)≥‍園建設，形成成果和(hé)特色，促進教育教學質"÷♦×量的(de)提升。

    據悉，“智慧課堂”課題研究是(shì)在由荊門(mén)市(shì)教科δ γ✔(kē)所主導、荊門(mén)市(shì)電(diàn)教館指導和(hé)ε₹武漢友(yǒu)貝教育投資有(yǒu)限公司技£₹(jì)術(shù)支持的(de)市(shì ×)級重點課題。今年(nián)4月(yuè)，全市(shì)共有(yǒu)33所學校(xiào)申報(bào)了(₹γle)“智慧課堂”課題實驗學校(xiào)，↕>π≠其中15所學校(xiào)申報(bào)“智慧課堂”課題中心實驗學校(xiào &÷)。4月(yuè)11日(rì)，市(shì)♠"教科(kē)所和(hé)市(shì)電(λ®ε£diàn)教館聯合對(duì)“智慧課堂”課題實∏♠ λ驗申報(bào)學校(xiào)進行(xíng)了(le)評審考核。最終決定确÷☆≠認了(le)沙洋實驗初中、掇刀(dāo)區(qū)望兵→>∑(bīng)石學校(xiào)、東(dōng)寶區(q‌₽πū)文(wén)峰中學等7所學校(xiào)，作(zuò)為(wèi)第☆♠♣一(yī)批“智慧課堂”課題中心實驗學校(xiào↕₩♠)。

    &nb&©®←sp;     φλ'♥      €<×∏;   轉載來(lái)源：荊門(mén)新聞網（記者：唐瑩   通(tōng)訊員(yuán)：李偉）